创新性、示范性、引领性
上海市教育委员会、上海市学位委员会近日发布《关于公布2023年上海市研究生教育改革项目立项名单的通知》，上音两项目获得2023年上海市研究生教育改革项目立项，分别是：基于“歌剧学院”建设的歌剧表演复合应用型研究生人才跨学科培养（项目负责人：廖昌永教授）和中国式音乐艺术专业博士人才培养体系创新与实践（项目负责人：钱仁平教授）。
与此同时，根据上海市教育委员会下发的《上海市教育委员会关于公布2023年上海高校本科重点教改项目立项名单的通知》，上音申报的“教创演研一体化”人才培养模式的教学实践研究（项目负责人：陈牧声教授）、音乐分析综合实践教学（项目负责人：邹彦教授）两个项目获得立项。
研究生教改立项项目
基于“歌剧学院”建设的歌剧表演
复合应用型研究生人才跨学科培养
项目负责人：廖昌永教授
歌剧表演复合应用型研究生人才跨学科培养依托上海音乐学院“歌剧学院”建设，优化学科专业结构，打破学科壁垒，将上音声乐歌剧系、音乐戏剧系、管弦系、作曲指挥系、音乐学系、数字媒体艺术学院的歌剧领域专家进行资源整合，同时以上音歌剧院为主要实践基地之一，依靠国家艺术基金项目、上海市重大文艺创作资助项目等项目支持，充分发挥上音专业特色和多学科联动优势，实现复合应用型研究生拔尖创新人才的融合培养。
中国式音乐艺术专业博士人才
培养体系创新与实践
项目负责人：钱仁平教授
音乐艺术高层次人才培养既是国家高等教育战略的重要组成部分，也是建设文化强国最重要的途径之一。本项目在分析研究国际高等艺术教育尤其音乐艺术专业博士学位教育的历史与趋势的基础上，扎根中国大地，坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”工作主线，从选拔、培养以及学位授予等环节，全面探索并实践中国式音乐艺术专业博士学位人才培养体系。
本科重点教改立项项目
“教创演研一体化”人才培养模式
的教学实践研究
项目负责人：陈牧声
项目主要成员：林大叶、吴基学、姜之国、叶思敏、周倩
本教改项目遵循以党建为引领的现代大学治理体系'1+6'核心构架的思想指引，践行双一流大学上海音乐学院针对音乐院校的教学特色提出的“教创演研一体化“的人才培养模式。结合作曲指挥系的学科内涵和专业特点，突出以教学为先导，创作、演出、研究协同联动的“教创演研一体化”人才培养路径。特点是突出教学实践在本科音乐教学中的重要价值，强化“以创促教、以演促教、以研促教、以赛促教”十六字方针的引领作用。依托“上海当代音乐节”“百川奖国际作曲比赛”“国际化系列课程”等品牌项目，通过“未来作曲家”“未来指挥家”“作曲工作坊”“和声·涅槃结业音乐会”“复调·炼舞结业音乐会”“电子音乐课程结业音乐会”等教学实践活动，培养高素质的国际一流音乐人才。
音乐分析综合实践教学
项目负责人：邹彦
项目主要成员：王丹丹、王旭青、洪丁、杨珽珽、鲁瑶
综合音乐分析课程的目的是适应当下国际国内学术界在音乐分析这一学科上的巨大发展，因此本课程在不放弃传统教学中以写作为中心的教学思路的基础上，侧重音乐学与表演专业以分析为主的教学方式，沿着历史发展的轨迹，从欧洲早期音乐教育体系开端，在原有教学体系中纳入风格分析、曲式发展史、音乐表演分析、简化还原分析、转换理论、21世纪音乐乃至中国当代音乐分析等，使学生理解音乐文化的发展历程、掌握多种分析方法，并熟知我国当下的音乐状况。
上海高校本科重点教改项目、上海市研究生教育改革项目的立项与实施，旨在倡导高校将教学成果培育与教改项目立项相结合，通过项目立项支持开展研究与实践，提前谋划培育具有创新性、示范性、引领性的高等教育教学成果。对于坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主线，全面提高拔尖创新人才培养能力和质量，加快构建顶尖人才自主培养体系将发挥重要作用。
供稿：教务处、研究生部
设计：leisurelyzs
编辑：彭畅
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